1 |
|
2025-02-04 |
學生宿舍、 |
生教組 |
788 |
2 |
|
2025-02-03 |
榮譽榜、 |
註冊組 |
561 |
3 |
|
2025-02-03 |
活動資訊、 |
網路組 |
222 |
4 |
|
2025-02-03 |
附中新聞、活動資訊、 |
訓育組 |
1548 |
5 |
|
2025-01-24 |
升學快訊、 |
註冊組 |
331 |
6 |
|
2025-01-24 |
獎助消息、 |
註冊組 |
296 |
7 |
|
2025-01-24 |
升學快訊、 |
註冊組 |
322 |
8 |
|
2025-01-24 |
升學快訊、 |
註冊組 |
299 |
9 |
|
2025-01-24 |
獎助消息、 |
註冊組 |
288 |
10 |
|
2025-01-24 |
升學快訊、 |
註冊組 |
304 |
11 |
|
2025-01-24 |
升學快訊、 |
註冊組 |
294 |
12 |
|
2025-01-24 |
獎助消息、 |
註冊組 |
290 |
13 |
|
2025-01-24 |
行政公告、 |
教學組 |
278 |
14 |
|
2025-01-24 |
行政公告、 |
教學組 |
2095 |
15 |
|
2025-01-24 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
240 |
16 |
|
2025-01-24 |
行政公告、 |
圖書館 |
265 |
17 |
|
2025-01-24 |
行政公告、 |
圖書館 |
237 |
18 |
|
2025-01-23 |
活動資訊、 |
輔導室 |
262 |
19 |
|
2025-01-23 |
活動資訊、 |
輔導室 |
241 |
20 |
|
2025-01-23 |
活動資訊、 |
輔導室 |
247 |
21 |
|
2025-01-23 |
行政公告、 |
輔導室 |
257 |
22 |
|
2025-01-23 |
活動資訊、 |
網路組 |
172 |
23 |
|
2025-01-23 |
活動資訊、 |
網路組 |
199 |
24 |
|
2025-01-22 |
活動資訊、 |
訓育組 |
279 |
25 |
|
2025-01-22 |
行政公告、 |
教學組 |
268 |
26 |
|
2025-01-22 |
行政公告、 |
教學組 |
261 |
27 |
|
2025-01-22 |
升學快訊、活動資訊、 |
輔導室 |
283 |
28 |
|
2025-01-22 |
活動資訊、 |
輔導室 |
195 |
29 |
|
2025-01-22 |
活動資訊、 |
輔導室 |
232 |
30 |
|
2025-01-22 |
行政公告、 |
教學組 |
273 |
31 |
|
2025-01-22 |
行政公告、 |
教學組 |
221 |
32 |
|
2025-01-22 |
行政公告、 |
教學組 |
237 |
33 |
|
2025-01-21 |
升學快訊、 |
註冊組 |
258 |
34 |
|
2025-01-21 |
升學快訊、 |
註冊組 |
271 |
35 |
|
2025-01-21 |
獎助消息、 |
註冊組 |
242 |
36 |
|
2025-01-21 |
活動資訊、 |
網路組 |
193 |
37 |
|
2025-01-21 |
行政公告、 |
教學組 |
272 |
38 |
|
2025-01-21 |
行政公告、 |
圖書館 |
218 |
39 |
|
2025-01-20 |
行政公告、 |
教學組 |
252 |
40 |
|
2025-01-20 |
活動資訊、 |
訓育組 |
229 |
41 |
|
2025-01-20 |
活動資訊、 |
訓育組 |
243 |
42 |
|
2025-01-20 |
活動資訊、 |
訓育組 |
251 |
43 |
|
2025-01-20 |
活動資訊、 |
訓育組 |
275 |
44 |
|
2025-01-20 |
活動資訊、 |
網路組 |
171 |
45 |
|
2025-01-20 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
224 |
46 |
|
2025-01-20 |
行政公告、 |
圖書館 |
244 |
47 |
|
2025-01-17 |
行政公告、 |
總務處 |
231 |
48 |
|
2025-01-17 |
活動資訊、 |
網路組 |
195 |
49 |
|
2025-01-17 |
行政公告、 |
教學組 |
226 |
50 |
|
2025-01-17 |
行政公告、 |
圖書館 |
250 |
51 |
|
2025-01-16 |
活動資訊、 |
網路組 |
180 |
52 |
|
2025-01-16 |
行政公告、 |
教學組 |
247 |
53 |
|
2025-01-15 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
281 |
54 |
|
2025-01-15 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
264 |
55 |
|
2025-01-15 |
活動資訊、 |
輔導室 |
252 |
56 |
|
2025-01-15 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
284 |
57 |
|
2025-01-15 |
行政公告、 |
教學組 |
274 |
58 |
|
2025-01-15 |
升學快訊、 |
註冊組 |
401 |
59 |
|
2025-01-15 |
升學快訊、 |
註冊組 |
302 |
60 |
|
2025-01-15 |
行政公告、 |
教學組 |
283 |
61 |
|
2025-01-15 |
行政公告、 |
教學組 |
280 |
62 |
|
2025-01-14 |
升學快訊、 |
註冊組 |
329 |
63 |
|
2025-01-14 |
升學快訊、行政公告、 |
註冊組 |
378 |
64 |
|
2025-01-13 |
附中新聞、 |
國際教育處 |
470 |
65 |
|
2025-01-13 |
活動資訊、 |
輔導室 |
364 |
66 |
|
2025-01-13 |
活動資訊、 |
輔導室 |
285 |
67 |
|
2025-01-13 |
活動資訊、 |
輔導室 |
328 |
68 |
|
2025-01-13 |
附中新聞、升學快訊、 |
輔導室 |
1433 |
69 |
|
2025-01-13 |
行政公告、 |
教學組 |
330 |
70 |
|
2025-01-13 |
行政公告、 |
教學組 |
291 |
71 |
|
2025-01-13 |
升學快訊、 |
註冊組 |
344 |
72 |
|
2025-01-13 |
活動資訊、 |
網路組 |
238 |
73 |
|
2025-01-13 |
行政公告、 |
教學組 |
296 |
74 |
|
2025-01-11 |
行政公告、 |
教學組 |
340 |
75 |
|
2025-01-10 |
活動資訊、 |
網路組 |
229 |
76 |
|
2025-01-10 |
活動資訊、 |
網路組 |
251 |
77 |
|
2025-01-09 |
附中新聞、榮譽榜、行政公告、活動資訊、 |
國際教育處 |
1401 |
78 |
|
2025-01-09 |
附中新聞、榮譽榜、行政公告、 |
實驗研究組 |
1190 |
79 |
|
2025-01-09 |
升學快訊、 |
註冊組 |
343 |
80 |
|
2025-01-09 |
升學快訊、 |
註冊組 |
342 |
81 |
|
2025-01-09 |
升學快訊、 |
註冊組 |
488 |
82 |
|
2025-01-09 |
升學快訊、 |
註冊組 |
326 |
83 |
|
2025-01-09 |
行政公告、 |
教學組 |
321 |
84 |
|
2025-01-08 |
行政公告、活動資訊、 |
訓育組 |
360 |
85 |
|
2025-01-08 |
活動資訊、 |
訓育組 |
316 |
86 |
|
2025-01-08 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
364 |
87 |
|
2025-01-08 |
行政公告、活動資訊、 |
實驗研究組 |
306 |
88 |
|
2025-01-08 |
活動資訊、 |
網路組 |
230 |
89 |
|
2025-01-08 |
活動資訊、 |
網路組 |
229 |
90 |
|
2025-01-07 |
行政公告、 |
教學組 |
313 |
91 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
訓育組 |
368 |
92 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
輔導室 |
291 |
93 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
輔導室 |
283 |
94 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
輔導室 |
287 |
95 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
輔導室 |
277 |
96 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
輔導室 |
290 |
97 |
|
2025-01-07 |
活動資訊、 |
輔導室 |
289 |
98 |
|
2025-01-07 |
行政公告、 |
教學組 |
320 |
99 |
|
2025-01-07 |
行政公告、 |
教學組 |
304 |
100 |
|
2025-01-07 |
行政公告、 |
圖書館 |
327 |