111三月附中之星-林裕鈞
自蹣跚學步的孩提時期，至今已年屆志學，十年的光陰，多數都在這東海校園昇華。附幼附小到附中，童年最天真爛漫的時光中，我得到不少師長們的諄諄教誨，不少同窗好友的陪伴與砥礪，不少和東海一切的回憶。
序幕
因為媽媽職業的關係，自幼我便和東海結下頗深的淵源，嘗到校園內與自然相擁，傾吐，這片離家咫尺的旖旎便悄悄竄入生命，灑了一地綠。
東大附幼
初到附幼就學時，手中袋裡除了碗盤餐具，其餘空間都被羞赧與擔憂佔據。剛步入教室，臉頰上仍掛著涕泗，索性老師和藹溫柔的擁抱，給足了安全感，讓我不再膽怯，能和睦與同學互動，並勇於發表想法。
在附幼的一點一滴，讓我的赤子之心盡情馳騁於天涯。
東大附小
與附幼相距僅不到幾十步路，附小卻是迥然相異的世界: 偌大的外操場，幾座球框孕育了不少籃球夢，跑道成了運動員的最佳舞台；內操場雖不及外操場之廣，卻是讓同學們放鬆、遊戲的天堂；矗立四周的綠蔭，時刻在校園中，綴上安寧，讓人無不心曠神怡。
最難忘的無疑是運動會: 創意進場、大隊接力、拔河等，個個比賽都燃起同學們的鬥志，就連平時沉著穩健的老師們，也無法抵抗澎湃氛圍的感染，高聲吶喊。賽場上，選手們皆氣勢如虹，費盡洪荒之力為班級爭取榮譽。湧出的熱血使操場升溫至幾近沸騰。
在附小的每分每秒，我們用翠綠葉片，拼接成回憶；用課堂桌椅，排列成友誼；用淋漓汗水，揮灑成青春。
東大附中
升上了國中，環顧四周，在教室內是逾半數的陌生面孔，雖然不至於慌張，但心中還是羞澀，忐忑滿溢。索性同學們都外向開朗，談笑間，心中的那堵牆已然崩塌，初識幻化為熟稔，陌生轉為夥伴。
與附小生活最大的差異莫過於時間。上了國中，緊湊的課程間僅有一時半晌的下課。這種安排最初使我不太習慣，減少的時間與增加的事物壓在肩上，曾讓我一度喘不過氣，但這也啟蒙了我有效率使用時間的智慧。
第二年仲冬，迎來了品德週。因為疫情導致童軍露營的破局，畢旅仍存有變數，因此對品德週我們格外珍惜。
那天下午，往宿舍路上的風略為冷冽，稍微冷卻了我填膺的興奮，但見到同學的剎那，我就再也無法掩飾心中的雀躍，飛奔上前寒暄。
接下來的一週，白天如常上學，而晚上便是大家迫不及待的班級活動:各式遊戲培養向心力與默契；沒有標準答案，增幅想像力與邏輯。諸多班級活動成為我們健壯的養分。
待到午夜時分，即是最刺激且令人興奮的時刻。盥洗後，我們慵懶的仰臥於床褥抒發疲憊，並互相分享彼此的故事及心情，然而這看似抒情的氣氛，時則是提心吊膽，我們必須時刻堤防舍監突襲或各種突發狀況，例如隔壁同學躡手躡腳跑來問如何開冷氣，亦或是半夜有學長闖入送珍珠奶茶等荒謬至極且莫名其妙的事件。五天的期間，不免出一點「意外」，但這些必將成為雋永，銘於心中。
在附中的此時此刻，環顧四週，在教室內的是我畢生的朋友，而心中，識感謝、是喜悅。
與籃球的邂逅
從小我便是個熱愛挑戰的人，而當我初次見到NBA球賽時，滿腔熱血與憧憬便傾瀉而出，我開始樂於練習籃球，效果雖不顯著，但在小學高年級時有幸得到教練給予機會加入籃球隊參與練習，我的球技、防守觀念及信心皆有所提升。
上了國中，教練依然讓我入隊練習，心懷感激的同時，我也見識到了學長們的強大，我不僅是體格與他們相較起來過於纖瘦，球技也相形見，處經驗更是不足，於是我便立志於向上，希望能跟上學長的步伐。
在國一時從父母那得知我嚮往的高中有更艱難的挑戰－－科學班，喜歡挑戰的我自然無法抵抗誘惑，毅然決然攀登這壁立千仞的峻巒，但為了難如登天的目標，我必須有所取捨。因為球隊練習時間和補習重疊，我陷入兩難，兩方都難以割捨。幾番斟酌之後，我選擇了建築我腦中的大廈、探索知識的銀河，並抱憾退隊。雖然現在我已非籃球隊員，但對於籃球的初衷將延續永存。
尾聲
距離畢業已不到半年，而我也即將離開這片葳蕤。兩年半的時光如疾風從指間呼嘯而過，無法收回；如煙花，短暫卻璀璨；如冬陽稍縱即逝，卻又溫暖、令人珍惜。
時間的湍流中，我們航向未知，而前方的暗礁與暴風，必將造就我們的崢嶸歲月。
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