上課日期

課程內容

9/05

Introduction to course, class rules, procedures, and expectations

- Mélodie du français (french/chinese similar sounds)

- Parler de la Francophonie

- Alphabet – accents 

- Spelling (days of the week)

9/12

Numbers 0-10

- Saluer

- Prendre congé

- Le verber aller bien

9/19

Numbers 11-20

- Reviser le verbe aller avec je/tu/vous

- Expression pour communiquer en classe

- Expression de politesse

- Dialogue  

9/26

Numbers 21-30

- Conjugaison du verbe s’appeler avec je/tu/il/elle/vous

10/03

Numbers 31-40

- Conjugaison du verbe être (to be)

- Demander la nationalité

- Les adjectifs de nationalité

- Les langues parlées

10/10

國慶連假

10/17

Numbers 41-50

- Conjugaison du verbes habiter et parler

- Dire la ville où on habite

- Demander et dire les langues parlées

10/24

Numbers 51-60

- L’adjectif interrogative quel/quelle

- Les adjectifs possessifs

- Demander et donner son e-mail

10/31

Numbers 61-70

- Demander et dire son âge

- Conjugaison du verbe AVOIR/être

11/07

Révision + TEST

11/14

Numbers 71-80

- Demander et dire son numéro de telephone

-Faire une réservation et dire la date/saison

- Présentation de la TOUR EIFFEL

11/21

Numbers 81-90

- Présenter sa famille

- Décrire sa famille (jeu trouve qui c’est ?)

11/28

第二次定期評量

12/05

Numbers 91-100

- Dire sa profession

- L’interrogation avec qui est-ce ? C’est qui

- C’est//il/elle est

- Ce sont//ils/elles sont

12/12

Numbers 101-1000

- Décrire et caractériser une personne

- le physique

- l’apparence

- le caractère

12/19

Numbers 1001-10 000

- Les vêtements et les accessoires

- La soirée

12/26

Numbers 10 001-100 000

- Dire et demander ce qu’on aime

- La négation ne…pas

- L’interrogation avec est-ce que/qu’est-ce que

- L’interrogation avec intonation

1/02

Presentation and xmas songs

Activité : calendrier de l’Avent

1/9

- Moi aussi/moi non plus

-         Adjectifs interrogatifs (2) Quels/quelles

- Les sports et les loisirs

1/16

Presentations PPT (Monument + spécialité)/ Final