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上課日期
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課程內容
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2/20
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水淨化的物理方法與化學方法，以及現今世界淨水場的淨化程序簡介。
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2/27
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公民訓練營
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3/05
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溫室環境整理及溫室清園。
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3/12
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水淨化的物理方法與化學方法，以及現今世界淨水場的淨化程序簡介。
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3/19
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作物定植、施肥、培土。
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3/26
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利用明礬、蒸餾等不同方式對不同的水溶液（墨水、河水、泥水等）進行淨化實驗。
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4/02
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第一次定期評量
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4/09
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植物生理病害簡介，對於不同元素缺乏症狀及補充方式。
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4/16
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利用明礬、蒸餾等不同方式對不同的水溶液（墨水、河水、泥水等）進行淨化實驗。
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4/23
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植物生理病害簡介，對於不同元素缺乏症狀及補充方式。
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4/30
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利用明礬、蒸餾等不同方式對不同的水溶液（墨水、河水、泥水等）進行淨化實驗。
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5/07
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實際在校園與溫室中觀察並辨識植物病害
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5/14
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第二次定期評量
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5/21
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有機農場參訪
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5/28
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實際在校園與溫室中觀察並辨識植物病害
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6/04
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各組於課前完成實驗結果的ppt簡報與實驗報告，利用上課程間上台分享實驗成果與分析討論。
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6/11
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收成作物、整理溫室 心得報告
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6/18
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各組於課前完成實驗結果的ppt簡報與實驗報告，利用上課程間上台分享實驗成果與分析討論。
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6/25
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收成作物、整理溫室 心得報告
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