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107學年度下學期高一多元選修加退選申請辦法

  • 日期 : 2019-01-04
  • 分類 : 行政公告
  • 單位 : 實驗研究組
  • 點閱 : 569

107學年度下學期高一多元選修加退選申請辦法

  1. 期間:108/01/07(一)放學後至01/10(四)12:00止。逾時恕不受理,請同學務必留意截止時間。
  2. 有意加退選者,請親自到教務處實驗研究組領取表單。
  3. 108年1月10日中午12:00以前將申請單繳交至教務處實驗研究組。逾期視同放棄。
  4. 107學年度第二學期多元選修課程開課一覽表(已公告於學校網頁及班上):

 

財團法人東海大學附屬高級中等學校

107學年度第二學期高一多元選修開課一覽表

下列打號為課程為一學年課程,第一學期若未選該門課程,第二學期不得選修

日期

節次

課程名稱

目前人數

上課教師

上課地點

備註

星期二

七、八

★GIS地理實察

30

吳佩茹老師

洪佩鈺老師

廖玟雯老師

5樓電腦教室

此欄學期課之規劃延續第一學期,第一學期若未選上此欄號學年課程,第二學期僅能改選下列學期課,不得加選。
例:第一學期選修法語,第二學期可續修,或是改選修下欄學期課(自我探索、影像美學等),不可改選修其他★號學年課程(西語、日語等)。

★探索與實作

15

石裕國老師

蔡惇仁老師

化學實驗室

★英文口語

25

英文科教師

5樓視聽教室

★基礎法語

25

Corey Padgett

外語BC I教室

★基礎西班牙語

24

Sabrina Guerra

外語BC III教室

★基礎日語

25

蘇子翔老師

高一丙教室

籃球培訓

22

蔡建宏教練

籃球場      (雨備:高一丁教室)

*課程成員由教練甄選。

手作設計(原:影像美學)

22

劉佩蓉老師

水彩教室

此欄學期課之規劃皆為新單元,非第一學期之重複課程。

例:第一學期選修實用英語聽講及跨文化溝通,第二學期仍可續修,或是改選修其他學期課,不可改選修上欄★號學年課程(西語、日語等)。

文學與生活

0

宋珈旻老師

江謨伊老師

高一乙教室

實用英語聽講及跨文化溝通

20

Carl Hill

外語BC II教室

閱讀與探究(原:自我探索)

16

高一導師

高一戊教室

 

注意事項:

  1. 請同學務必詳讀本學期各課程開課限制,經確認資格不符者,將取消加退選資格,不得異議
  2. 每班以15-30人為限(退選課程時不得低於人數下限,上限則依各課程需求而訂)。
  3. 欲進行加退選者,請於108/01/07(一)放學後至01/10(四)中午12:00前至教務處實驗研究組領取加退選申請單,填寫完成後須經過加退選課程任課教師、導師、家長簽名(住宿生可請導師聯絡代簽),並於期限內送至教務處,逾時不予受理。
  4. 加退選截止後,若遇班級人數不足、或超過上限等情形,將由教務處統一於108/01/11(五)中午12:00進行公開抽籤方式決定資格符合名單,不符資格者,教務處將直接協助學生登錄續修原課之資格,不得異議。
  5. 本次加退選結果,於108/01/15(二)公告後即不再受理任何加退選事宜,請謹慎選課。

 

課程介紹:

課程名稱

課程內容說明

實用英語聽講

及跨文化溝通

幫助學生學以致用掌握實用英語對話,基礎和進階英聽技巧及生活時事主題討論,提升英語聽講核心能力。理解自身及他國文化社會差異,學習尊重與欣賞不同文化,接觸並認識國際及全球議題,學習跨文化溝通的知識與技巧,厚植邁向國際舞臺的實力。

  • 每班25人為上限。

★ 基礎法語

本課程由法國籍教師授課,從了解法國美食、建築、藝術及時尚文化入手,教導學生掌握法文的聽說技巧,深度感受迷人的法國色彩,提昇生活品味。

  • 本課程為一學年課程,第一學期若未選課,第二學期不得選修。

★ 基礎西班牙語

本課程由西班牙語教師授課,除了基本會話及歷史背景,亦會透過主題探討方式,使學生了解西班牙風俗文化、藝術、舞蹈、經濟與社會諸方面知識。

  • 本課程為一學年課程,第一學期若未選課,第二學期不得選修。

★ 基礎日語

本課程由日語教師授課,使學生透過基礎日語會話進而了解日本當地文化習俗、歷史及藝文活動。期待透過基礎日語一學年的課程學習後可以引導學生繼續自修,未來能夠輕鬆使用日語溝通外也能夠在工作或學業上都有所助益。

  • 本課程為一學年課程,第一學期若未選課,第二學期不得選修。

自我探索

身心自我探索,對不同階段的人而言,都是必須且切身的問題。本課程嘗試結合感官、輔導及生命教育知能,循序漸進地去引導學生認識自己身體與感受,從中品嚐與欣賞屬於自己生命的芬芳與獨特性。為學生開啟感官視野,培養關懷能力的基礎。

手作設計

(原課名:影像美學)

生活美學是一種生活方式的選擇,也是生活品味的展現。雖然每個人選擇的內容和展現的方式不同,但都是一種價值,完全取決於個人的感受力和經驗。

本課程透過主題式教學,引導學生對於生活美感的啟發,藉由不同的藝術創作,讓學生實際產出質感手作,例如:手作皮革包、藍染手提袋、調香課程、銀飾手作等,帶領學生利用美學彰顯個人的品味和風格,輕鬆學會各式手作技法,並於期末展出成果。

  • 本課程含實作活動,以25人為上限。

文學與生活

本課程透過主題式單元教學,帶領學生了解作家透過文字所要傳遞的生命情致,藉由「親情與家國之愛」主題式單元教學,讓學生實際書寫作業,有完整的閱讀思維脈絡,增強對篇章結構的了解、分析、歸類以及整理各種文學知識和資訊的能力。

藉由小組報告、校外實作課程探索(如:藍染、烘焙或實地踏查等課程)及文學影片引導,帶領學生了解作家透過文字傳遞的生命情致,建構完整的思維脈絡。

  • 本課程含實作活動,以20人為上限,適合積極研究討論的學生。

★ GIS地理實察

  1. 課程簡介:藉由生活環境的觀察,地理技能的養成,培養學生具備獨立思考的能力、關懷環境的特質。
  2. 學習技能:文獻收集能力、方位判讀、等高線判讀、地理資訊系統相關軟體學習(如web Gis、Google Earth、Super Gis)、小論文撰寫、地圖繪製、參與地理奧林匹亞競賽等。
  3. 設計活動:校園觀察、野外實測、地理實察。
  4. 課程特殊要求:對於地理議題探究有興趣者;喜歡觀察生活周遭環境變化,欲培養自我資料收集、彙整、論述能力者;作業多數是小組討論結果,需要與人溝通、合作;主動參與、積極討論,你才能獲得最多。
  • 本課程為一學年課程,第一學期若未選課,第二學期不得選修。

★ 探索與實作

課程以溫室實作、實驗室操作與報告討論為主,期望以溫室種植作物為主軸,培養學生瞭解植物生理機制、農業種植技術、作物栽培管理與環境保護及生物永續發展之議題。學生必須要具備創意,不怕挑戰與困難,發揮團隊合作精神,努力發現各項問題的癥結點,並且有耐心與毅力地完成課程所交付的任務與工作。

  • 本課程為一學年課程,第一學期若未選課,第二學期不得選修。
  • 此課程需自己種植作物,並每天記錄與澆水施肥,期末需繳交植物生長記錄,以及作物收成成果做為課程成績,請依自身狀況及時間,決定是否能夠選課。

★ 英文口語

本課程藉由循序漸進的方式帶領學生進入英語配音的世界,讓學生同時能夠活用英文並體會聲音的奧妙。本課程透過不同主題的電影,讓學生有機會實際運用英文來將各種情緒轉換成聲音表情,運用多元媒介與素材讓學生透過聲音的變化來扮演各種角色。結合英語配音技巧、小組合作與創意發揮,引導學生創作出別具特色的角色和台詞,並以大銀幕的方式呈現,讓學生能夠提升英文能力且瞭解聲音魅力。

  • 本課程為一學年之課程,第一學期若未選課,第二學期不得選修。

閱讀與探究

本課程藉由不同媒材的文本閱讀,利用不同的閱讀策略引導學生瞭解糧食危機問題。閱讀媒材含括小說、繪本、影片等,有層次的引導學生思考文本脈絡、統整並發現問題,藉小組討論尋求解決問題的方式。課程將於期末進行小組分享與報告,期待學生能夠主動學習、自我閱讀並積極參與社會議題。

  • 本課程以25人為上限。
 

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