東海大學附屬實驗高級中學 優質化網站-課程介紹-高二選修-旅膳文學

旅膳文學

  • 單位 : 網路組
  • 分類 : 高二選修 / 高二上選修
  • 點閱 : 184
  • 日期 : 2019-07-10
課程名稱
旅膳文學
對象別
□年級別 ■學科/領域/學群
類型別
■學校任務 ■專業發展主題 □其他
召 集 人
洪千惠
組成目的
 透過教師專業教學平台E-class、教學部落格及網路社群的運作及國文科教師群毎月定期的討論、研發教材,達到教與學的互動,以提昇國文專業課程之授課能力。落實國文科自編教材的編製,透過教師社群互助合作,並觀摩校內外教師教學情境,以加強個人教學技法,擴展教師教授課程的興趣與專業能力。希冀能增進學生學習的興趣與意願,達到教學相長的目的。
社群成員
 

姓名

任教科目(國/高中)

是否參與教專計畫

備註

洪千惠老師

高中國文

專任教師

宋珈旻老師

高中國文

專任教師

許文馨老師

高中國文

專任教師

童千芬老師

高中國文

專任教師

蘇敏如老師

高中國文

專任教師

江昭彥老師

高中國文

專任教師

年度目標
 1.完成107暑輔期間各年級補救教學及重補修(含自學)輔導。

2.完成107學年度上學期各年級教學進度表及抽背範圍表(含主持教師名單與順序)

3.規劃高二高三年級複習進度表。

4.完成107學年度上學期國文科情境海報走廊文案(中國歷代服飾)並製作2海報成品。

5.完成107學年上學期一至三年級「高中國文科自編補充教材」、「國文增能課程教用、學用本」、「高一、二年級國文分組選修課程教用、學用本」以及個人隨課教學教材,以提升科內教師的教學品質。

6.10/31前完成中學生網站讀書心得寫作比賽投稿工作。

7.舉行科內教學觀摩(上下學期各1),相互分享及切磋社群成員的教學經驗及技巧,並精進個人及團隊的教學實力。

8.舉辦107學年度高中部學期(2)校內教師專業成長研習活動(講座),以增進教師專業能力。

9.申請並完成107學年度下學期寒期作業規劃及自編教材的編印。

10.12/17前同學完成懷恩文藝獎的稿件投稿,老師們進行審核及評比。

11.舉辦上下學期校內國語文競賽的活動指導與出題(字音字形、書法、作文、國語演說、國語朗讀等項目)。

12.上學期完成高二國文增能課程文學中的「步食人間煙火」之課程講授,並留下教師教學檔案學生學習單及創作作品。

13.108年大學學測結束後,檢視高三同學國文成績,以便規劃108學年度複習走向。
與教師專業發展評鑑的關連性
 1.透過教師專業發展評鑑指標,了解自身與其他教師成員於教學工作上之互助方式與優缺點,進而以資源分享及共同備課的方式,協助成員之間建立完整教學檔案系統及教學資源共用,以提升社群成員的教學成效。

2.透過定期舉辦之教師成長講座及研習活動,增加教師專業職能,更透過教師成長講座及校內外研習,與他校成員進行學術交流,可使教學現場更加活潑、教學方式更加多元與豐富,以提昇學生上課的興趣。

3.經由校內教學觀摩活動,激發成員間更多適性的教材教法與學習路徑,使成員之間相互汲取其他成員的優點與可學習之處,透過互相學習以提昇社群成員間教學專業。

預定進行方式
 ■教學觀察與回饋  ■主題探討(含專書、影帶)           □主題經驗分享 

■教學檔案製作    ■專題講座         □新進教師輔導    ■標竿楷模學習   

新課程發展      □教學方法創新     ■教學媒材研發    □行動研究

■協同備課        ■同儕省思對話     □案例分析        ■專業領域研討

□其他: 行政工作內容改善與效率提升。

進度規劃
 

場次

日期/時間

實施內容

實施方式

地點/備註

1

107/08/29

八月份科內共同會議

教學研究會

中部教室

2

107/09/10

教師專業成長:讀出思考力:打開好讀這樣教

研習活動

五樓視聽教室

3

107/09/10

九月份科內共同會議

教學研究會

五樓視聽教室

4

107/10/22

十月份科內共同會議

教學研究會

五樓視聽教室

5

107/11/05

107年全民中檢高一國二施測結果說明會

教學研究會

五樓視聽教室

6

107/11/19

十一月份科內共同會議

教學研究會

高導室

7

107/11/26

教師專業成長:古琴世界中的人文氛圍(黃鴻文教授)

研習活動

五樓視聽教室

8

107/11/29

校外教學(高二旅膳文學台中國家歌劇院vs林懷民雲門45週年作精選活動)參訪

校外教學

台中國家歌劇院

9

107/12/10

許文馨老師教學演示

教學觀摩

高二丙班教室

10

107/12/10

十二月份科內共同會議

教學研究會

三樓會議室

11

108/01/07

校內懷恩文藝獎書法評分

校內競賽評分

圖書館閱覽室

預期效益與檢核方式
 

預期效益

具體檢核方式

提高學生上課興趣與參與感

經由口頭問答及發表、問卷調查及評量方式

提升學生國文程度

經由口頭問答及發表、隨堂、定期評量方式

教師專業教學能力

辦理講座、研習、教學觀摩

分享同仁生活情趣與閱讀欣賞

經由口頭分享、反思、觀摩各人的生活方式

學習資源

附錄:擬採購用於教師專業成長之書單

教師專業成長相關書目

與專業學習社群運作之相關說明

本數

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執行情形

場次
日期/時間/地點
討論主題與內容
照片